小学校の実践事例・学習指導案 単元名 教科 学年 Good Future Project－未来がよりよくあるために、私たちが今、できることを考えよう－（PDF/581KB） 国語 6年 バングラデシュ ミッケ！テーマ一覧 注目のキーワードやレポートの詳細な分類が「テーマ」として登録されています。 各テーマをクリックして頂くと、そのテーマに関連したレポートの一覧ページが表示されます。 注目テーマ 注目キーワード 新型コロナ（経済） 新型コロナ高校 探究(総合学習)の授業アイデア sin ce1811 update2113 アサンプション国際中学校高等学校 社会・情報・探究科教諭 岡本 弘之 情報科の実践について公開している「情報科の授業アイデア」の探究（総合）学習版です。 本校学校設定科目「探究科」（週1時間）の授業プリント・スライドを
総合的な学習の時間 の授業を実践事例で紹介 みんなの教育技術
総合探究 テーマ 面白い
総合探究 テーマ 面白い-資料編 1．課題研究テーマ一覧表 物理分野 期 班名 研究タイトル 期 班名 研究タイトル 37 物理1班 ループコースターの研究 42 物理7班 コイルガン 37 物理2班 流体力学～飛行機の構造と飛ぶ原理 42 物理8班 プラズマ発生実験県内高等学校課題研究テーマ 平成元年度以降の県内探究科学科および普通科自然科学コースの課題研究テーマを紹介しています。 エクセルファイルをダウンロードしてください。年度順一覧、物理、化学、生物、地学の各シートからなっています。 また、研究集録は総合教育センターの教育
授業事例31 キミのミライ発見
1年間続けられるような面白いテーマはないでしょうか？ 高校数学 高校生です、面白い研究テーマ教えてください(ジャンル問いません) 恋愛相談、人間関係の悩み 至急お願いします（ ;引き継いだ総合学科・普通科・理数科を設 置する総合制高校として開校した。学校生 活全体の中で「学びの創造」「自己指導能 力の醸成」「学校と家庭・地域との協働」 を最重要課題として取り組んでいる。総合 的な学習の時間も最重要課題として、全校 体制で授業を行っている。 （3 自由研究高校生向け面白いネタ＜高1向け＞その2：こぼした牛乳はなぜ臭い？ 牛乳を拭いた後に、 雑巾くささ が残ってうんざりしませんか。 この研究をおすすめする理由は、 だれにとっても役立つ知識になりうる からです。 家事、育児の中で子供に牛乳をこぼされることはよくありま
総合的な学習の時間 Comprehensive Learning 総合的な学習の時間 「一生役に立つ学びの姿勢」 を身につける 教科の枠を超えた 探究的な学習を通して 主体的に学び より良く問題を解決する 資質・能力・共感力を育成しわたしが見た面白い授業 島根県大田市立久手小学校での平野敏子先生の授業 ･･････ 木色 泰樹 ～飛び込み授業で生かされる本物の技術と子どもを見つめる目～ 教材・授業開発研究所情報 ･･････ 有田 和正;研究テーマが決まらない人の特徴は、ズバリ 悩みすぎ なところです。 例えば、「統合失調症をもつクライエントの意味のある作業にはどのような役割があるのか」というテーマで研究したいと仮定します。 研究テーマが決まる人は、、、。
探究テーマを絞り込んでいく。 生徒に配布する記入例 今号は、福岡県・私立福岡女学院中学校・高校が、「総合的な探究の時間」の 課題設定で活用しているワークシートについて検討した。 ＊1 Sustainable Development Goalsの略。15年に国連が掲げた持続可能な開発目標のこと。「貧困を進路探究は進路希望によって課題や狙 校2年の総合的な探究の時間（就職、公務員を別々のカリキュラムで、高いが異なるため、大学、短大・専門学校、 ツール1 ） を使って実施している。 大学希望者向けのカリキュラムは、高校 に組み立てている。誤のプロセスを意図的に再現できるよう学物事、地域の課題、社会的な課題など多様なテーマにつ いて探究活動を繰り返し、生徒に自分の在り方・生き方 を考えさせる熊本県立鹿本高等学校、最後に「世界の水 問題」という課題を文理両面の視点から探究し、スーパ ーグローバルハイスクール指定をきっかけにさらに実践 を充実させ�
桐蔭学園の教育改革 探究的な授業 未来への扉
19年度総合的な探究の時間 神奈川県立大和高等学校
1年 問題解決基礎 課題研究テーマ（h25～29年度 各組代表） 1組：理数科、2～9組：普通科 年度組 テーマ h25 1 ハノイの塔について h25 2なぜ空の色は変化するのか h25 3 除草剤などを使わずに、 雑草を防ぐ方法はあるか。 h25 4 火星に人は住めるのか？3年理系 SSH総合理科 1 目的 物理，生物，化学のうち選択した分野において、課題を設定して観察・実験などの探究活動を行う。この際、観察・実験方法を工夫することや、結果をまとめて仮説を検証するなどの過程を通して、科学的な思考力及び創造性を高めるとともに、自然現象を探究する個人テーマ 生命 総合 日本の文化を知ろう～伝え、残そう日本の伝統文化～ 下落合小 h14 国際理解 伝統文化 ベスト3 総合 自分の生き方、向上プロジェクト 南浦和小 h14 つかむ 解決する 伝える グループセッション 総合 共に生きる（福祉） 海老沼小 h14
研究テーマがなかなか決まらない人に読んでほしい テーマ設定を成功させるポイント アース Blog 英語 探究 副業
理数探究基礎 理数探究 令和4年度高校教科書 数研出版
参考：面白い探究テーマを設定する具体的な方法 ＊記事後半で生徒に用意したテーマへの興味・関心を持たせる方法を説明しています。 大きすぎる課題を設定しない 大きすぎる課題は設定しない方がいいでしょう。上手くまとめられなくなってしまうから総合学習・町づくり大作戦 ･･････ 渡邊 重樹; SDGsの17の目標の中から、小学生にも馴染みがあり、家庭でもできる身近なテーマをもとに、自由研究のアイデアを3つご紹介します。 1 省エネ活動でSDGsに取り組む SDGsの目標7は「エネルギーをみんなにもそしてクリーンに」です。 この目標を達成するため
１年 ２年 総合的な探究の時間 ｓｄｇｓプログラム６月２６日 岩倉高等学校 東京
探究活動 テーマの決め方 探究学習 課題研究 自由研究 Youtube
Sdgs探究awards とは？ 持続可能な社会の実現を目指すため、国連が掲げる「sdgs（持続可能な開発目標）」。 未来教育推進機構では、「sdgs」をテーマとした探究活動の発表の場として、19年に『sdgs探究awards』を設立。今年度で3回目を迎えます。ワークシートを面談などでも徹底活用 把握した進路と探究活動を連動させる 新庄南高校（山形・県立） 普通科・総合ビジネス科 キャリアガイダンスVol426 19年2月 ICT活用 リクルートサービス活用実例（スタディサプリ進路） 個別面談 探究学習 普通総合的な探求の時間では、コースの内容に沿った探究活動を進める。 校内コンテストに参加し、優秀グループは校外コンテストに挑戦。 3年次 2年次までの学びを生かし、自分の進路を決定し、その実現を目指して学習を深める
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総合的な学習の時間 の授業を実践事例で紹介 みんなの教育技術
人を笑顔にするﾃｰﾏﾊﾟｰｸの言葉 国語 人の心を動かす言葉と表現 国語 完全菜食の食卓を作る 国語 心に響く歌をつくる～一曲ができるまで 国語 目から楽しむ百人一首 国語 小学校の日本語学級について 国語 ｢書｣について 国語 日本の友好的な関係である台湾の食文化の魅力を伝える 国 探究学習とは 19年度から高校の学習指導要領が改訂されました。これまで「総合的な学習の時間」として実施されてきた科目が 「総合的な探究の時間」 に変更されたのです。 その背景には、人工知能（ai）やiotの「知識基礎社会」と言われる新時代を迎えています。 「探究テーマ探し」編 リリース日：19年2月28日 Chapter0では、総合的な探究の時間やカリキュラム事例、探究学習の流れなど、探究の概要についてをご紹介。Chapter1では、生徒自身と密接な結びつきのある探究テーマを探すためのポイントと具体的な
特集 学習目標を意識した指導と評価 キミのミライ発見
授業事例31 キミのミライ発見
課題探究型学習でつけたい力とついた力 1．堀川高校における課題探究型学習とはどんなものか？ 11 探究基礎 本校では情報あるいは専門科目，ならびに「総合的な学習の時間」として「探究基礎」を設置 している。探究基礎は「社会と情報」，あるいは
19年度総合的な探究の時間 神奈川県立大和高等学校
研究テーマがなかなか決まらない人に読んでほしい テーマ設定を成功させるポイント アース Blog 英語 探究 副業
総合的な探究の時間 について 総合的な探究の時間の名称 自分を知り 夢を見つけ 進路をかなえる時間 総合的な探究の時間の目的 生き方指導 進路実現 本校の校訓である 三綱領 五学規 の精神をもとに 生き方指導 を実践し
19年度総合的な探究の時間 神奈川県立大和高等学校
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総合的な探究の時間 授業 探究とは 探求や調べ学習との違いを解説します
修学旅行を 探究的な学び に変える 中学 高校生用学習教材 修学旅行探究ノート を発売 株式会社jtbのプレスリリース
医療 福祉 Discovery 高校生と未来 進路マッチングサイト じぶんコンパス
総合的な探究の時間 島根県立隠岐高等学校
ロイロノート スクール サポートページ 高校 総合的な探究の時間 とロイロノート スクール活用方法
総合学習で中高教員が取り扱いたいテーマは 国際理解 リセマム
探求学習
高校での 総合的な学習の時間 などへの取り組み 大学生の学習 生活実態調査報告書
探究学習の正しいやり方 テーマはこうやって設定する
191ページ 19万文字超 の学習指導要領 総合的な探究の時間 を8枚のスライドで日本一シンプルにまとめてみた よしかわ けいすけ 高校教師 Note
ロイロノート スクール サポートページ 高校 総合的な探究の時間 とロイロノート スクール活用方法
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総合学習で中高教員が取り扱いたいテーマは 国際理解 4枚目の写真 画像 リセマム
高校の新科目 探究 を知っていますか 学校現場の実践例から中身に迫る Educationtomorrow
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総合的な探究の時間の行い方 実践事例 テーマを紹介 せんぱいトーク Com
22年度 総合的な探究 の時間 のカリキュラムや内容がすでに決まっている高校は約半数 ｚ会ソリューションズ調査 Edtechzine エドテックジン
次期学習指導要領 探究学習 の最前線を体感 第2回esibla教育フォーラム 探究学習の最前線 当日プログラム確定 一般社団法人英語4技能 探究 学習推進協会のプレスリリース
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英語4技能 探究学習推進協会 国内の探究学習の動向をまとめた 探究学習白書 を創刊 アンケート調査も実施 Edtechzine エドテックジン
高等学校生物教育の現状と 授業実践例の紹介 Ppt Download
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Ssh 埼玉県立熊谷西高等学校
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高校の 総合的な探究の時間 で必ずぶつかる3つの壁とは はじめてからが勝負 実践例から学ぶ指導と授業のポイント Eduwell Journal
応募総数945件 Sdgs探究awards 19 受賞者発表 一般社団法人 未来教育推進機構のプレスリリース
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総合学習で中高教員が取り扱いたいテーマは 国際理解 3枚目の写真 画像 リセマム
探究学習白書 総合的な学習の時間の 実践例 ネタ 評価 探しに 一般社団法人 英語4技能 探究学習推進協会 Esibla
22年度からはじまる高校新課程 総合的な探究の時間 に関するアンケート調査結果 探究課題のテーマで人気のキーワードは 探究 地域 Sdgs 時事ドットコム
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探究学習の流れ 島根県立三刀屋高等学校
あスコラ Vol 11 探究者が語る これからの教育に求められる 探究 の本質 ベネッセ教育総合研究所
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卒業論文テーマ例 明治大学
探究学習のテーマ設定の方法 一般社団法人fora
総合的な探究の時間 熊本県立鹿本高等学校
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２年生 総合探究 兵庫県立川西北陵高等学校
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総合的な探究の時間 授業 の課題を解決 生徒はテーマ設定が苦手
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70回生 地域課題研究 テーマ決定 質問を考察する Sgh Wwlのページ 金沢大学附属高等学校
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高校教員の38 総合的な探究の時間 の準備に取りかかっていないことが明らかに Edtechzine エドテックジン
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99以上 面白い 研究 テーマ 高校 面白い 研究 テーマ 高校
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総合的な探究の時間 における理数探究の展開例 化学授業実践記録 アーカイブ一覧 理科 高等学校 知が啓く 教科書の啓林館
探究学習のテーマ設定の方法 一般社団法人fora
新課程入試 共通テスト サンプル問題分析 高等学校学習指導要領分析 大学受験の予備校 塾 河合塾
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探究テーマ一覧
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Fd Sdセミナーレポート 中 高生の課題探求学習実践事例 東京電機大学中学校 高等学校における学年横断型課題探求学習tdu4d Labの取組み 平川吉治 先生 東京電機大学
19年度総合的な探究の時間 神奈川県立大和高等学校
新入生用4 以降の課題 山村国際高等学校 学校法人山村学園
桐蔭学園の教育改革 探究的な授業 未来への扉
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